學(xué)會(huì)分享 學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

托班的小朋友總是以“自我”為中心，他們“霸道”地認(rèn)為：“我喜歡的東西就是我的!”這顯然在集體中不受歡迎，也不利于他們健康成長(zhǎng)。

家樂小朋友入園時(shí)間不長(zhǎng)，每次在娃娃家玩耍時(shí)，經(jīng)常和大家鬧得不愉快，不是哭就是大鬧一場(chǎng)。上午，家樂又來娃娃家活動(dòng)了，小朋友告狀說：“他都拿著，我們大家就沒有玩具了�！弊钚〉陌舶惨哺嬖V我說：“老師，搶……具�！甭牶⒆舆@么一說，我明白了，原來是他把玩具都攬到自己手里，別人不給他他就哭，自己根本沒有分享合作意識(shí)。

我看了看了坐在旁邊的家樂，還在張著嘴巴大哭，我輕輕地蹲下來說：“家樂，你看小伙伴們?cè)谀抢锿娴枚嚅_心呀，他們玩玩具，把所有的玩具都放在一起玩，你想不想和大家一樣，一起玩呀？”他沒有理睬我，我繼續(xù)說道：“你看看你手上的玩具多孤單呀，你把你手上玩具和大家的玩具放在一起，你就有更多玩具可以玩啦，和他們一起去玩好嗎？”我說的時(shí)候，他自己低頭看著玩具，這時(shí)我又對(duì)小朋友說：“瞧，家樂現(xiàn)在要和大家一起分享玩具啦，你們想不想和他一起玩呀？”其它幾個(gè)孩子一起回答：“想一起玩�！边@時(shí)家樂把手里的玩具拿了出來，和小伙伴們的玩具放在一起玩了�？粗�家樂融入到小朋友之間，我也開心地笑了。

認(rèn)真關(guān)注孩子的發(fā)展，細(xì)心引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)就是對(duì)孩子最好的愛，我愛我的孩子們。