考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，除了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考察外，還可以讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況。2020年11月11日，青蘋果英語(yǔ)學(xué)校舉行本學(xué)期第一次期中考試。
考試之前的動(dòng)員大會(huì)上，王桂杰校長(zhǎng)給全體教師提出要求，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚嚨臋�(quán)威性和真實(shí)性。
各科教師落實(shí)會(huì)議精神，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識(shí)體系，教育學(xué)生積極備考，安撫學(xué)生緩解考前壓力，引領(lǐng)學(xué)生以積極心態(tài)迎接考試。
考試過程中，每位同學(xué)既重視考試又不過分緊張，沉著冷靜，細(xì)心謹(jǐn)慎，認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲。
考試結(jié)束后，各學(xué)科老師在第一時(shí)間組織判卷、撰寫試卷分析，并在各學(xué)科組教研組長(zhǎng)的組織下，針對(duì)期中考試進(jìn)行教研活動(dòng)，根據(jù)卷面分析調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)進(jìn)度。
期中檢測(cè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查、總結(jié)和交流，也是學(xué)生找出自身學(xué)習(xí)上的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，制訂下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的依據(jù)。本次考試也是教師做好學(xué)科質(zhì)量分析的重要依據(jù)，為我校教師進(jìn)一步明確下階段教學(xué)指明了目標(biāo)和方向。
