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聚焦數(shù)學(xué) 探索路徑點(diǎn)擊上方藍(lán)色文字關(guān)注我們 聚焦數(shù)學(xué) 探索路徑 面對數(shù)學(xué)，有人畏懼退縮，有人如癡追求，還有人認(rèn)為數(shù)學(xué)僅是符號(hào)游戲和解題訓(xùn)練。事實(shí)上，數(shù)學(xué)之美在于縝密邏輯和高度抽象。如培根所言，數(shù)學(xué)是思維體操。感悟數(shù)學(xué)思想方法，改善思維品質(zhì)是學(xué)習(xí)它的要旨所在。 《指南》明確指出：幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。因此要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。 為幫助我園教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中探索有效的教學(xué)方法與實(shí)施策略，夯實(shí)教師對數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的理解，提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性，11月23日中午，我園開展了數(shù)學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)。
培訓(xùn) 小學(xué)部劉春燕主任為全體幼兒教師做數(shù)學(xué)培訓(xùn)。教師們通過學(xué)習(xí)與溝通，交流與互動(dòng)，對數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，對數(shù)學(xué)活動(dòng)的教育理念也有了更深入理解。 本次教研活動(dòng)，老師們不僅獲得了專業(yè)的提升，也得到了實(shí)踐的體驗(yàn)，我們會(huì)繼續(xù)開展教研活動(dòng)，研在路上不停歇。 |
