習(xí)慣養(yǎng)成

幼小銜接

青蘋果的根本教育理念是“以人為本，關(guān)注生命”。我們重視孩子健康心理、優(yōu)秀人格的培養(yǎng)。我們通過文化育人，培養(yǎng)終身以之的良好習(xí)慣，為孩子一生的幸福奠基。我們還在幼小銜接工作中，為孩子儲備了極為豐富的知識和更加強大的能力，相信孩子們能快樂、幸福地前進。梳理十多個月來的幼小銜接部生活，孩子們收獲頗豐。

學(xué)習(xí)發(fā)展：

   一、園本教材《大語文》融工具性與人文性于一爐，促進孩子的全面發(fā)展。

  1、孩子的美文美讀訓(xùn)練作為常規(guī)訓(xùn)練從開學(xué)初堅持至今，從未間斷，現(xiàn)在的孩子們能字正腔圓地誦讀古詩及各種題材的短文，再配上優(yōu)美的音樂，可以說是動聽至極。

 2、孩子們養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。

 3、孩子們識字量大，已經(jīng)能獨立閱讀課外讀物了，初步養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。  

4、會說兒歌、歇后語和諺語。

6、大語文教材不光有純知識性的內(nèi)容，還涵蓋了禮儀培養(yǎng)、模仿與表現(xiàn)、口語交際、好習(xí)慣培養(yǎng)等多方面內(nèi)容。

二、

    數(shù)學(xué)活動是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)齡前的數(shù)學(xué)教育是一種啟蒙教育，我們把培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)，邏輯推理，創(chuàng)造思考，解決問題”的能力作為方向，以“游戲數(shù)學(xué)”為主要學(xué)習(xí)方式，增強孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣，讓孩子在輕松快樂的情景下“玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”。

 1、掌握數(shù)的分解和組成，體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

  2、認識加號、減號、大于號、小于號等數(shù)學(xué)符號，掌握計算方法。

 3、認識單、雙數(shù)，能按不同規(guī)律數(shù)數(shù)。

4、能區(qū)分左右，辨別方位。

5、認識時鐘，會看整點、半點，在日常生活中，孩子感受和注意時間的長短和更替。

 6、孩子認識常見的幾何形體圖形和立體圖形(正方體、長方體、球、圓柱)，并能根據(jù)圖形特征進行分類。

 7、能把兩個或兩個以上的物體按特征進行分類、排列，還能應(yīng)用分類的方法把自己的書包整理好。

 8、能解答生活中的數(shù)學(xué)問題。

三、和小學(xué)生一起開展豐富多彩的活動，讓孩子向往小學(xué)生活。

1、校園大合唱比賽，孩子們既體驗到了唱歌的樂趣，又感受到了班集體的凝聚力。

2、親子運動會、陽光體育運動展示，孩子們既鍛煉了的身體，又掌握了多項運動技能。

3、語言活動展示、英語活動展示，使孩子們的口語表達能力提高了，在生活中運用英語、說英語的能力也得到了鍛煉，更是激發(fā)了孩子們在眾人面前表現(xiàn)自己的興趣，使他們自信、陽光，個性得以張揚。

 4、社會實踐活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察能力、口語表達能力，還讓孩子們真正地走進大自然，和大自然零距離地接觸，感受自然的奧妙……

習(xí)慣養(yǎng)成：

一 、生活習(xí)慣：

1、飲食習(xí)慣：三餐定時定量，不偏食，不吃垃圾食品，注意飲水衛(wèi)生，愛惜糧食。

2、衛(wèi)生習(xí)慣：保持個人與環(huán)境的整潔、衛(wèi)生；呵護身體（眼、齒、鼻、耳……）健康，及時盥洗。

3、排泄習(xí)慣：使體內(nèi)新陳代謝正常，維護身體的健康，學(xué)習(xí)自我控制，在不需大人的提醒與協(xié)助時，有便意或尿意時，會及時到廁所大小便。

4、作息習(xí)慣：起床、吃飯、學(xué)習(xí)、入睡 … 

5、生活自理能力： 能做些簡單的工作（整理自己的學(xué)習(xí)備品、衣物、鞋子、床鋪等）。

6、分擔(dān)家事，有責(zé)任感：如飯前擺放碗筷、飯后擦桌椅、掃地、擦地等。

7、運動習(xí)慣：喜歡戶外活動，每天堅持鍛煉，培養(yǎng)良好的心態(tài)和健康體魄。

二、 行為習(xí)慣：1、做人的習(xí)慣：
（1）做到愛已、愛人、愛家、愛祖國、愛自然。
（2）說到做到，誠實守信。
（3）學(xué)會欣賞、勇于展示自我，擁有自信。
（4）懂得感恩，懂得關(guān)注身邊的人，知道回報。
（5）喜歡交友，喜歡和身邊的人和睦相處，愿意與人分享。
2、做事、做游戲遵守規(guī)則、善于合作。
3、在學(xué)習(xí)、游戲中，能堅持，有毅力。
4、珍惜時間，在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，不拖沓，有效率。
5、熱愛勞動、珍惜成果。
6、學(xué)習(xí)自我保護本領(lǐng)。
7、有自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識，樂于幫助人。
8、衣著整潔、交際文明、待人禮貌、不妨礙他人。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、認知習(xí)慣：
（1）能正確辨別色彩，有自己的審美觀，會按照自己的意圖進行構(gòu)思和色彩搭配。

（2）喜歡大自然，會欣賞一年四季的美。

（3）初步理解悲歡離合的情感，形成初步判斷善惡美丑的能力。

（4）形成初步的事件認知能力和辨別是非的能力。

（5）能進行有序觀察。

2、獨立探索習(xí)慣：勇于提問、善于發(fā)問、樂于討論、敢于創(chuàng)新。

3、傾聽習(xí)慣：聽一人、聽多人。

4、閱讀習(xí)慣：喜歡閱讀；愿意逛書店和圖書館；注意讀姿；愛護書。

5、書寫習(xí)慣：書寫興趣濃厚，姿式規(guī)范，工整美觀。

6、口語表達：能用普通話自由交談，善于口語交際。

7、特長：在綜合素質(zhì)優(yōu)秀的前提下發(fā)展一門特長，有濃厚的興趣和愛好。