習(xí)慣養(yǎng)成

幼小銜接

青蘋果的根本教育理念是“以人為本，關(guān)注生命”。我們重視孩子健康心理、優(yōu)秀人格的培養(yǎng)。我們通過文化育人，培養(yǎng)終身以之的良好習(xí)慣，為孩子一生的幸福奠基。我們還在幼小銜接工作中，為孩子儲(chǔ)備了極為豐富的知識(shí)和更加強(qiáng)大的能力，相信孩子們能快樂、幸福地前進(jìn)。梳理十多個(gè)月來的幼小銜接部生活，孩子們收獲頗豐。

學(xué)習(xí)發(fā)展：

   一、園本教材《大語文》融工具性與人文性于一爐，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  1、孩子的美文美讀訓(xùn)練作為常規(guī)訓(xùn)練從開學(xué)初堅(jiān)持至今，從未間斷，現(xiàn)在的孩子們能字正腔圓地誦讀古詩及各種題材的短文，再配上優(yōu)美的音樂，可以說是動(dòng)聽至極。

 2、孩子們養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。

 3、孩子們識(shí)字量大，已經(jīng)能獨(dú)立閱讀課外讀物了，初步養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。  

4、會(huì)說兒歌、歇后語和諺語。

6、大語文教材不光有純知識(shí)性的內(nèi)容，還涵蓋了禮儀培養(yǎng)、模仿與表現(xiàn)、口語交際、好習(xí)慣培養(yǎng)等多方面內(nèi)容。

二、

    數(shù)學(xué)活動(dòng)是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)齡前的數(shù)學(xué)教育是一種啟蒙教育，我們把培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)，邏輯推理，創(chuàng)造思考，解決問題”的能力作為方向，以“游戲數(shù)學(xué)”為主要學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣，讓孩子在輕松快樂的情景下“玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”。

 1、掌握數(shù)的分解和組成，體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

  2、認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)等數(shù)學(xué)符號(hào)，掌握計(jì)算方法。

 3、認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)，能按不同規(guī)律數(shù)數(shù)。

4、能區(qū)分左右，辨別方位。

5、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，在日常生活中，孩子感受和注意時(shí)間的長短和更替。

 6、孩子認(rèn)識(shí)常見的幾何形體圖形和立體圖形(正方體、長方體、球、圓柱)，并能根據(jù)圖形特征進(jìn)行分類。

 7、能把兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體按特征進(jìn)行分類、排列，還能應(yīng)用分類的方法把自己的書包整理好。

 8、能解答生活中的數(shù)學(xué)問題。

三、和小學(xué)生一起開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子向往小學(xué)生活。

1、校園大合唱比賽，孩子們既體驗(yàn)到了唱歌的樂趣，又感受到了班集體的凝聚力。

2、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光體育運(yùn)動(dòng)展示，孩子們既鍛煉了的身體，又掌握了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

3、語言活動(dòng)展示、英語活動(dòng)展示，使孩子們的口語表達(dá)能力提高了，在生活中運(yùn)用英語、說英語的能力也得到了鍛煉，更是激發(fā)了孩子們?cè)诒娙嗣媲氨憩F(xiàn)自己的興趣，使他們自信、陽光，個(gè)性得以張揚(yáng)。

 4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察能力、口語表達(dá)能力，還讓孩子們真正地走進(jìn)大自然，和大自然零距離地接觸，感受自然的奧妙……

習(xí)慣養(yǎng)成：

一 、生活習(xí)慣：

1、飲食習(xí)慣：三餐定時(shí)定量，不偏食，不吃垃圾食品，注意飲水衛(wèi)生，愛惜糧食。

2、衛(wèi)生習(xí)慣：保持個(gè)人與環(huán)境的整潔、衛(wèi)生；呵護(hù)身體（眼、齒、鼻、耳……）健康，及時(shí)盥洗。

3、排泄習(xí)慣：使體內(nèi)新陳代謝正常，維護(hù)身體的健康，學(xué)習(xí)自我控制，在不需大人的提醒與協(xié)助時(shí)，有便意或尿意時(shí)，會(huì)及時(shí)到廁所大小便。

4、作息習(xí)慣：起床、吃飯、學(xué)習(xí)、入睡 … 

5、生活自理能力： 能做些簡單的工作（整理自己的學(xué)習(xí)備品、衣物、鞋子、床鋪等）。

6、分擔(dān)家事，有責(zé)任感：如飯前擺放碗筷、飯后擦桌椅、掃地、擦地等。

7、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：喜歡戶外活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)良好的心態(tài)和健康體魄。

二、 行為習(xí)慣：1、做人的習(xí)慣：
（1）做到愛已、愛人、愛家、愛祖國、愛自然。
（2）說到做到，誠實(shí)守信。
（3）學(xué)會(huì)欣賞、勇于展示自我，擁有自信。
（4）懂得感恩，懂得關(guān)注身邊的人，知道回報(bào)。
（5）喜歡交友，喜歡和身邊的人和睦相處，愿意與人分享。
2、做事、做游戲遵守規(guī)則、善于合作。
3、在學(xué)習(xí)、游戲中，能堅(jiān)持，有毅力。
4、珍惜時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，不拖沓，有效率。
5、熱愛勞動(dòng)、珍惜成果。
6、學(xué)習(xí)自我保護(hù)本領(lǐng)。
7、有自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識(shí)，樂于幫助人。
8、衣著整潔、交際文明、待人禮貌、不妨礙他人。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、認(rèn)知習(xí)慣：
（1）能正確辨別色彩，有自己的審美觀，會(huì)按照自己的意圖進(jìn)行構(gòu)思和色彩搭配。

（2）喜歡大自然，會(huì)欣賞一年四季的美。

（3）初步理解悲歡離合的情感，形成初步判斷善惡美丑的能力。

（4）形成初步的事件認(rèn)知能力和辨別是非的能力。

（5）能進(jìn)行有序觀察。

2、獨(dú)立探索習(xí)慣：勇于提問、善于發(fā)問、樂于討論、敢于創(chuàng)新。

3、傾聽習(xí)慣：聽一人、聽多人。

4、閱讀習(xí)慣：喜歡閱讀；愿意逛書店和圖書館；注意讀姿；愛護(hù)書。

5、書寫習(xí)慣：書寫興趣濃厚，姿式規(guī)范，工整美觀。

6、口語表達(dá)：能用普通話自由交談，善于口語交際。

7、特長：在綜合素質(zhì)優(yōu)秀的前提下發(fā)展一門特長，有濃厚的興趣和愛好。